それでも、日本人は「戦争」を選んだ

中高生への5日間の講義をもとに、日清戦争から太平洋戦争まで「当時の人々がなぜ戦争を合理的な選択と考えたのか」を史料から問い直す。実証史学の入口として広く読まれてきた一冊。

通史開戦決定視点: 政策決定者視点: 銃後・市民入門

書誌

書誌は2026年8月時点。版元の公式ページ・NDLサーチで確認のうえ掲載しています。

この本と、逆の方法・立場で同じ出来事を書いた本。

開戦への道を二つの方法で

いま読んでいる本

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史料から開戦の論理を問い直す実証の講義と、証言の蓄積から軍の構造を説く語り。同じ「なぜ戦争を選んだのか」に、方法の違う二つの答え方がある。

朝日出版社（単行本）

リットン報告書・三国同盟・日米交渉——戦争を回避できたかもしれない3つの外交の分岐点を、交渉資料に即して検証する。

岩波新書

満蒙権益をめぐる日中関係史から、満州事変が「なぜ起こせたのか」、日中戦争が「なぜ止まらなかったのか」を実証する。

講談社現代新書

征韓論から太平洋戦争まで、日本人が開戦を正当化するのに使った「論理」の変遷を追う。